Stellenangebote

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Vielen Dank für Ihr Interesse an den Stellenangeboten an der German International School Boston.

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Early Childhood Special Education Teacher/Intervention Specialist

The Early Childhood Special Education Teacher is a critical member of the Early Education team and will ensure an inclusive student experience at our Lower Campus. The successful candidate will have experience working with special needs students and developing and implementing tailored educational curriculum for our youngest learners. The Early Childhood Special Education Teacher/Intervention Specialist will also be involved in staff support and daily operations of the school and will report directly to the Director of Early Education. For a detailed job description, please click hier

Elementary School Teachers: Full-time

German International School Boston seeks qualified, energetic, and organized elementary school teachers to start August 1, 2021. Excellent German and good English skills required; native German skills preferred. For a detailed job description, please click hier.

Praktikumsplätze

Wir bieten eine begrenzte Anzahl an Praktikumsplätzen im Schul- und Kindergartenbereich. Sprachkenntnisse in Deutsch und Englisch werden vorausgesetzt. Mehr Informationen (auf englisch) finden Sie hier.

Important update: Due to current US Government visa regulations we, unfortunately, cannot accept interns for the 2020-2021 school year. Interested parties should apply for the 2021-2022 school year instead. Exceptions are applicants who hold a US passport.

Unterrichten an der GISB

Unsere Lehrer unterrichten in einem multikulturellen und multilingualen Umfeld. Unsere Fakultät ist bemüht, jedem Schüler die bestmöglichste Ausbildung zukommen zu lassen. Ihr Engagement, ihr Fachwissen über modernste Unterrichtsführung und Klassenmanagement und die stetige Anregung zum selbständigen Arbeiten in einer positiven Lernumgebung, tragen entscheidend zum Erfolg der Schülerinnen und Schüler bei.

Bewerber und Bewerberinnen unterliegen den folgenden Auswahlkriterien:

  • Wertschätzung und Respekt gegenüber Kindern und Jugendlichen
  • Pädagogische Werte, die mit unserem Leitbild übereinstimmen: Unabhängigkeit, kritisches Denken, globale Ausrichtung
  • Anerkennung von und Einfühlungsvermögen gegenüber verschiedenen Personen
  • Kreative und entschlossene Problemlösung
  • Eine Leidenschaft für kontinuierliches Lernen
  • Engagement für die Zusammenarbeit und Kommunikation mit Familien
  • Eine tiefgehende, persönliche Motivation

Qualifikationsanspruch für Lehrpersonen, die zweisprachig und auf Deutsch unterrichten:

Mindestqualifikationen:

Kindergarten oder Vorschule: Lehrkräfte müssen über muttersprachliche Deutschkenntnisse verfügen, einen Bachelor-Abschluss vorweisen und zwei Jahre Berufserfahrung (Vollzeit) in einem aktiven, praxisnahen, frühpädagogischen Umfeld vorweisen können.

Klasse 1-12: Lehrkräfte müssen sowohl das Erste als auch das Zweite Staatsexamen für den Grundschul- und/oder Sekundarschulunterricht oder ein gleichwertig anerkanntes Examen abgelegt haben.

Clarifying information for non-German applicants: In Germany, teacher training for Grades 1 – 12 consists of four to five years of undergraduate education followed by a two-year graduate course (equivalent to an M.A. in Education.) Aspiring teachers then take the First State Exam and, if they pass, engage in two further years of training as a student teacher before taking the Second State Exam to become a nationally-certified teacher. We, therefore, consider U.S. equivalent for the Second State Exam to be a Master’s degree and 2+ years of full-time teaching experience.

Zusätzliche Qualifikationen:

  • Flexibilität im Fachbereich (mehrere Zertifizierungen oder Erfahrung)
  • Außergewöhnliche Differenzierungsfähigkeiten und Erfahrung mit klassenübergreifendem Unterricht
  • Unterrichtserfahrung in einem zweisprachigen Umfeld; Bereitwilligkeit Spracherwerbsstrategien unabhängig vom Fach einzusetzen

Qualifikationsanspruch für Lehrpersonen, die auf Englisch unterrichten:

Mindestqualifikationen: Ein Bachelor-Abschluss und zwei Jahre Vollzeit-Lehrerfahrung.

Bevorzugte Qualifikationen: Master-Abschluss und mindestens zwei Jahre Vollzeit-Lehrerfahrung in der frühkindlichen Bildung, Grundschul- oder Sekundarschulbildung.

Antidiskriminierungserklärung

German International School Boston setzt sich für berufliche Chancengleichheit ein. Wir diskriminieren weder Mitarbeiter noch Stellenbewerber auf einer gesetzlich anerkannten Grundlage, einschließlich, aber nicht beschränkt auf: Rasse; Hautfarbe; Religion; nationale Herkunft; genetische Informationen; Abstammung; Geschlecht; Schwangerschaft, Geburt oder damit verbundene medizinische Bedingungen; Familienstand; sexuelle Orientierung; Geschlechtsidentität; Alter; körperliche oder geistige Behinderung; Staatsbürgerschaftsstatus; Veteranenstatus; Militärdienst; Bewerbung um den Militärdienst oder eine andere geschützte Klasse nach Bundes-, Landes- oder örtlichem Recht. Die Schule wird für qualifizierte Personen mit bekannten Behinderungen in Übereinstimmung mit dem geltenden Recht angemessene Vorkehrungen treffen.

Die folgenden Personen sind für die Bearbeitung von Anfragen bezüglich der Nichtdiskriminierungsrichtlinien der Schule, einschließlich der Richtlinie zu Titel IX, verantwortlich:

Name: Sara Kagey
Title: Director of Human Resources
Geschäftsadresse: 57 Holton Street Boston, MA 02134
Telefon: (508) 380-0093 
Email: sara.kagey@gisbos.org

Name: Marion Goodwin
Title: Director of Admissions
Geschäftsadresse: 57 Holton Street Boston, MA 02134
Telefon: (617) 763-2600 x12
Email: marion.goodwin@gisbos.org

Für Unterstützung im Zusammenhang mit Titel IX oder anderen Bürgerrechtsgesetzen wenden Sie sich bitte OCR@ed.gov oder 800-421-3481, TDD 800-877-8339.